美国作家R.J.帕拉西奥在一次排队购物的过程中，惊讶地发现排在自己前面的那个女孩是一位面部缺陷患者，而当自己三岁的儿子看到女孩的容貌时立刻被吓哭了。为了避免小女孩家长的尴尬她马上带孩子离开了，然而在她离开的时候女孩家长依旧保持着平静的微笑，仿佛从未发生什么。回家后的帕拉西奥回忆起刚刚发生的事情，觉得自己的做法有些许的不妥，她从女孩家人的角度去思考，他们每天将会面临多少次这样尴尬的场景呢？这件事情给了帕拉西奥创作的灵感，也是在这一刻《奇迹男孩》的主人公奥古斯特诞生了，小说中的奥古斯特是一位面部缺陷患者，十岁之前他都没有去过学校。在家人的细心照顾下，他过得很幸福，妈妈常常对他说：“你和其他人没有什么不一样。”对于妈妈的回答他深信不疑，直到10岁那年，妈妈决定让他去上学，在学校里他遇见了许多挑战，并最终凭借自己的个人魅力赢得了老师和同学的认可，成为最优秀的学生。小说中关于家庭教育、学校教育、朋友间的相处方式都有着不一样的见解，接下来我就从教育和与人相处等方面为大家解读《奇迹男孩》这部温暖的小说。1、命运是无法改变的现实，但我们可以改变自己心态翻开小说时你或许会和我一样，好奇为何作者要用“奇迹”二字作为小说的名字。故事主人公奥古斯特从出生时就是一个奇迹，他是天生的面部缺陷患者，刚出生的他就吸引了世界各地的医生前来观看。为了能够活下去，他在10年时间里进行了27手术，手术的后遗症让他的脸看上去格外恐怖。虽然奥古斯特有着一张不受人待见的脸，但他却用自己的善良和智慧赢得的朋友和老师的认可。当妈妈带着奥古斯特来到学校，老师让班上的三个同学带他参观学校时，其中一位叫茱莉亚的同学好几次的羞辱和伤害他，问他的脸是不是被火烧了，嘲笑他从来没有上过学，一定不认识什么是黑板擦吧。对于这一系列的伤害奥古斯特都能勇敢而平静地给予回复。在学校上学时，几乎每一个看见他的同学都会被他的容貌吓一跳，他们用了一个月甚至更久的时间习惯奥古斯特的存在，这些都是奥古斯特不能改变的。但他却有着一个与众不同的心灵，他很聪明，能够快速地完成老师教的知识，能够从同学的鞋子看出他们的家境。同时他也是一个热心的人，当他看出杰克因为做不出题而困扰时他主动让杰克看他的答案，并在课后给杰克补习，这样的举动让杰克成了他最好的朋友。他同样是一个勇敢的人，当他和杰克在树林中遇见高年级学生挑衅时，他能够勇敢地站出来保护朋友。和奥古斯特一样澳大利亚也有一位著名的演说家尼克胡哲，他是天生的海豹体，四肢小得像鸡爪一样，然而在父母的鼓励下，他在十八个月大时就被放入水中游泳，长大后的他不仅获得了高等学府的双学位，还擅长各种极限运动。如今的他是世界著名的演说家，并且娶到了一位美丽的妻子，生下了四个健康的孩子。出生时的命运是我们无法选择的，但通过后天的努力我们可以赢得他人的认可，而重要的是先从心态上接受自己，就像奥古斯特也是在面临很多次的失落和打击后才渐渐强大起来，尼克胡哲也一样，年少的他曾自杀过三次，直到看见一位残疾人的励志故事，才最终建立起好好活下去的信念。生活从来都不是一帆风顺，未来的我们或许也会遇见未知的磨难，而保持一个积极健康的心态是应对生活不幸的万能药方。2、陪伴与爱的教育方式，是治愈孩子心灵的良药虽然奥古斯特出生时身体上就有各种病变，但幸运的是他有一个温暖的家庭，他出生在美国的中产家庭，妈妈曾经是一位学者，只差一篇论文就可以毕业并获得很好的工作岗位，但是奥古斯特出生时的特殊情况让妈妈决定放弃学业在家照顾孩子。父亲是家里的开心果，他总是能让家人开心地笑着，会毫无保留地给予孩子们爱，奥古斯特还有一个美丽善良的姐姐维亚，当维亚第一次看见奥古斯特时，就觉得他是一个需要人爱的小男孩，为此他决定对奥古斯特好一点再好一点。在这样一个温暖的家庭中长大的奥古斯特，乐观开朗而自信，他喜欢骑自行车、玩滑板、喜欢做科学实验，同时还梦醒成为一个宇航员。十岁之前他的功课全部都是妈妈教的，妈妈独特的教育方式让他在学业上格外的聪明，这也是他进入学校后学习成绩名列前茅的原因。生活上家人也是他的树洞，在学校中遇见各种不开心的情况后，家人会像朋友一样鼓励他，给他合适的建议。例如当他和杰克发生矛盾后姐姐维亚会用自己和好友之间的故事为例子，告诉奥古斯特朋友之间也会出现矛盾，每个人都有自己的烦恼，要学会自己去解决问题。另一面面部的缺陷让奥古斯特不愿意将自己真实面容暴露出来，他总是带着宇航员头盔，父亲为了让奥古斯特勇敢地面对生活的故意收起了奥古斯特的头盔，骗他说头盔不见了，直到奥古斯特真正能接受自己不再需要头盔时，父亲才将头盔还给孩子。在家人温暖照顾下的奥古斯特善良而勇敢，与奥古斯特形成鲜明对比的是茱莉亚，茱莉亚是一个典型的心口不一的男孩，在老师和家长面前他总是表现出一副好孩子的样子，而在奥古斯特面前他却格外的刻薄，他多次用言语伤害奥古斯特“如果我长成你这样我早就去死了。”“你就不应该待在这里。”除了伤害奥古斯特外他还多次在杰克面前说奥古斯特的坏话，他的刻薄和心机丝毫不输给成年人。走进茱莉亚的家庭，我们不难发现，茱莉亚虽然生活在一个富裕的家庭，但父母却很少陪伴他，他们给他穿昂贵的衣服，在他所上的学校入股，却没有给予他足够的陪伴和爱，这样的教育方式让他不懂得尊重有缺陷的同学。3、影片的现实意义帕拉西奥以第一人称的叙事角度，从每个小孩的视角去讲述他们心中的故事，我们不难发现小说中的奥古斯特、维亚、杰克等人他们各有各的烦恼和痛苦。作者为我们展现了儿童时间的现实和残酷，同时也将家庭和友谊的温暖包涵其中，故事也给予了我们许多现实意义。教会孩子尊重他人小说众多的主旨思想中，尊重是必不可少的一个重要环节，就像小说灵感的由来一样。那个面部缺陷的小女孩每天需要面临多少次尴尬的场景，你眼神中所表现出的惊恐和好奇就能成为伤害他人原因。那么我们该如何更好地尊重他人呢？首先尊重他人要做到站在对方的立场思考感同身受，推己及人。其次尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事，由衷的欣赏和赞美别人的优点、长处，允许别人有超越自己的地方，对别人与自己不同的地方，不排斥，不藐视。对于他人的缺陷缺点，能够做到不取笑不歧。用适合的方式教育孩子对于像奥古斯特这样有着缺陷的孩子，他们的内心通常格外的敏感，因此家长在教育的过程中要多使用温柔的方式，给予他们陪伴和鼓励。而对于一些非常有活力并且开朗的孩子，家长在教育的时候则可以采用适当的忽视或者严厉。交友的过程中要追求本心小说中杰克和奥古斯特本是非常要好的朋友，可杰克因为害怕自己因为和奥古斯特玩得太好而显得不合群便在和茱莉亚聊天时说出了伤害奥古斯特的话。这些话恰好被奥古斯特听见，他虽然不理解为何杰克要这样伤害自己，却还是没有勇气去问杰克，而是默默地疏远杰克，直到另一位朋友给予杰克暗示，杰克才明白奥古斯特疏远自己的原因。而最终为了保护奥古斯特不受伤害，他甚至和茱莉亚打了一架，这场打架也有着特殊的意味，他是杰克勇气的象征，也是杰克最终追求本心的原因。4、结语看完整部《奇迹男孩》，我感受到一种久违的温暖，这个十岁小男孩向我们展示了他心地善良的美好品质，也向我们展示了家庭教育对孩子的重要性。在书的最后一章奥古斯特用“每个人的心中都有一个奥古斯特”命名，或许是在提醒我们要用理解和包容的眼光去看待这个世界，不用言语和眼神去伤害他人。（版权声明：文章原创，抄袭洗稿必究）
