教科版五年级上册知识点
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第一单元：光
自身能发光且正在发光的物体叫做光源。如：太阳、萤火虫、星光、灯光、点燃的蜡烛、发光的手电筒。光源可以分为(人造光源)和(自然光源)两大类。
要看见物体，要有光反射到人的眼睛里。有光，我们就能看见物体，没有光，我们就看不到物体。
夜视仪可以在黑暗的环境中，将人眼不可见的光转换成电子信号，让人们看见物体。
光沿直线传播，光以能量的形式存在。
声音传播需要介质，光传播不需要介质。
光传播的速度是30万千米/秒。太阳离地球的距离约为(1.5亿千米)，从太阳发出的光到达地球约需要(8)分钟
光沿直线传播的例子：小孔成像、日食、月食、影子、激光准直、射击、排队看齐。
光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向不变。
在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过、不通过的现象。
光的传播会遇到阻碍。①光(能)穿过透明的物体，看清透明物体后的东西，比如玻璃；②光部分能穿过一些半透明的物体，看不清半透明物体后的物体。比如纸巾；③光(不能)穿过不透明的物体。看不见不透明物体后的物体，生活实例：(日食)、(月食)的形成。
早晨太阳从地平线升起，其实太阳还在地平线下面，这是由于光的折射现象造成的。
光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播路线和方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。光的折射条件：一是光从一种透明介质进入另一种透明介质，二是光斜射。
光的折射现象的例子：①铅笔“折断”，②河水“变浅”，③鱼缸里的小鱼“变大”，④彩虹的形成，⑤海市蜃楼。
白光是由红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的光组成的，白光进入棱镜时，发生折射现象，会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种颜色的光。
彩虹的形成就是光的折射现象的一种表现。彩虹说明太阳光包含不同颜色的光。彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
(棱镜)是控制光的传播路线和方向的光学元件，棱镜可以改变光的(传播路线和方向)，发生折射现象，把白光分解成多种颜色的色光。
通过制作彩色轮活动，懂得色光可以在高速旋转条件下混合成白光。
光线照射到物体表面改变传播方向，这种现象叫做光的反射现象。根据光的反射原理，可以计算地球到月球的距离约为38.4万千米。
光反射的特点。
①入射光线和反射光都是直线。
②入射角和反射角相等
③入射光线和反射光线在法线两侧
④光反射改变了光的传播方向
光的反射现象中，入射光线和反射光都是直线。入射角和反射角相等。
光的反射现象例子：①汽车后视镜、②潜望镜，③高速公路上的标志牌，④手电筒里的反射镜。
潜望镜是利用光的反射原理制作的。
潜望镜的作用：
①科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射
②科研工作者用潜望镜保护墙内观测有放射性危险的实验
③潜水艇在水下航行时用潜望镜观察海面和空中的情况
潜望镜原理：潜望镜是利用两个反射镜使物体的光线经两次反射而折向眼中。
制作潜望镜的步骤：
①在纸盒两个长边距边缘约一厘米处各画一条直线。
②用直角三角板在纸盒的两端距边缘约一厘米处各画一条斜线。
③在纸盒的对应面上重复画上面的线。
④用剪刀将4条斜线剪开。
⑤像图中那样将两面镜子插入纸盒开口处，并保持镜子的反射面是相对的。
⑥在镜子的反射面前各开一个窗口。
第二单元：地球表面的变化
1.地形指地球表面的形态。地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。
2.地球表面有平原、丘陵、高原、山地、盆地、海洋、湖泊、河流等地形地貌。
①平原：东北平原、华北平原、珠江三角洲平原
②丘陵：山东丘陵、东南丘陵、两广丘陵
③高原：云贵高原、青藏高原、黄土高原、内蒙古高原
④山地：祁连山脉、昆仑山脉、横断山脉、太行山脉、巫山山脉、大兴安岭、长白山脉
⑤盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、四川盆地、吐鲁番盆地、柴达木盆地
⑥海洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
⑦湖泊：翻阳湖、太湖、西湖、天池、滇池
平原、丘陵、高原、山地、盆地地形地貌的特点。
①平原：海拔低，地势起伏很小，宽广平坦
②丘陵：海拔不高、山顶浑圆
③高原：海拔较高，地面开阔
④山地：海拔高，峰峦高耸，地势崎岖
⑤盆地：四周地势高，中间低平
5.四大洋分别是①太平洋、②大西洋、③印度洋、④北冰洋。
4.全球大陆共有①亚欧大陆、②非洲大陆、③北美大陆、④南美大陆、⑤澳大利亚大陆、⑥南极大陆6块大陆。
6.地球陆地分成七大陆地部分，被称为七大洲，即①亚洲、②欧洲、③北美洲、④南美洲、⑤非洲、⑥大洋洲、⑦南极洲。
7.地球表面是高低起伏、崎岖不平的，主要分为陆地和海洋，海洋面积大于陆地面积。海洋面积占71%，陆地面积占29%。
8.我国的地形地貌特点：我国地形西部多高山，东部多平原，整体地势西高东低，呈阶梯状分布，地形多种多样，山区面积广大，因此地形地貌复杂。
9.地形图上，不同颜色代表不同的地形地貌，蓝色表示海洋、河流、湖泊，颜色越深，表示海洋或湖泊越深，黄色和褐色代表高原或山地，颜色越深，表示地势越高。
10.影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。
11.地球表面到地心分为地壳、地幔、地核三部分。
12.地球由外到内越深，温度越高，压力越大。
13.组成地壳的岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
①岩浆岩：花岗岩、玄武岩、浮石
②沉积岩：页岩、石灰岩、砾岩、砂岩
③变质岩：大理岩、板岩
科学家利用地震波在地球内部不同传播速度来探索地球内部结构。
地壳是不断运动的，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时候会通过地震和火山喷发让人们感受到，地壳运动会使岩层发生弯曲变形。年轻岩层比古老岩层变形严重。
地震和火山喷发的主要原因是地壳运动。
17.地震发生因为地壳的运动形成的。地壳板块之间互相挤压。岩石层因过度挤压会形成褶皱,承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升,从而导致地震。
18.地震的影响：能使房屋倒塌、铁路变形、海啸冲毁港口、公路毁坏，能导致山崩地裂、地面沉降与隆升、地表错位，河道堵塞、海啸。
19.在地震中如何展开自救和互救？
①迅速躲到坚固的墙体下。②用毛巾或衣物捂住口鼻。③不要从楼上跳下，也不能使用电梯。④关掉煤气开关或电开关，⑤沉着冷静，保存体力，⑥用手电筒照射或敲击墙壁求救。
地震的利与弊。
坏处：房屋倒塌、铁路变形、海啸冲毁港口、公路毁坏、山崩地裂、地面沉降与隆升、地表错位，河道堵塞、海啸、财产损失、影响生命安全。
好处：①释放能量，保持岩石圈稳定，②把矿产资源带到地表，利于人类开采利用。
地壳运动是火山喷发形成的原因。火山喷发时,炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层,从裂缝中涌出或喷出,形成火山。
地幔是岩浆的发源地
火山分为活火山、死火山、休眠火山。
火山喷发会改变地球表面的地形，还会对环境产生巨大的影响，陆地上和海洋里都有火山。
23.火山喷发的利与弊？
①坏处：①引起火灾，②损坏房屋、③掩埋农田，④污染空气，⑤影响生命安全，造成财产损失，⑥导致滑坡、山崩、泥石流、地震等等。
好处：①火山灰能提高土土壤的肥力，②地热能被人们利用，③形成岩浆岩。
风的侵蚀作用是缓慢的、风能搬运岩石碎裂物，改变地形地貌，比如雅丹地貌。
风的侵蚀作用下的地形：雅丹地貌、风蚀柱、风蚀蘑菇
风堆积作用下的地形：戈壁滩，沙漠、沙丘
大风和洪水把岩石和土壤碎裂，把细小的沙子、土壤搬运到远方，只留下大大小小的砾石，边形成了戈壁滩，被带走的沙子在风和流水的作用下沉积形成沙漠。
地面的岩石、沙土、在水、风、重力等作用下被破坏和搬运的现象叫做侵蚀。
风的作用：
好处①调节气候、②传播花粉和种子，③改变地形、④风力发电
坏处：①吹倒大树和房屋、②影响农业、工业和经济发展，③台风、飓风等自然灾害威胁人类。
水在陆地、海洋、大气中不断循环，雨水对地面有侵蚀作用，改变地形地貌。
水对地表的侵蚀作用是缓慢的，是日积月累的
河流会侵蚀河床两岸，河流的侵蚀和沉积作用会形成不同的地形地貌。侵蚀形成河谷、沟壑、沉积形成平原。
雨水对土地具有侵蚀作用。
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积作用发生。
雨水落到地面上的力打散和溅起土壤微粒，水流动时把土壤微粒带走，这就是侵蚀作用，
水改变地形地貌的过程：侵蚀——搬运——沉积。
水侵蚀作用模拟实验。
①斜面土堆模拟山坡和土壤
②喷壶喷水模拟下雨
③泥浆流淌模拟侵蚀作用
④土堆上凹凸不平模拟沟壑
斜坡上有无植被会影响土壤被侵蚀程度。有植被覆盖、土壤被侵蚀程度小，没有植被覆盖、土壤被侵蚀程度大。
斜坡的坡度会影响土壤被侵蚀程度，坡度越大，被侵蚀程度大，坡度越小，被侵蚀程度小
流水、风、河流、海浪、冰川都会侵蚀土地。
地面的岩石、沙土在风、水、重力等作用下被破坏和搬走的现象就叫侵蚀.
如何减少土地侵蚀作用？预防水土流失？
①多植树种草②改坡地为台地,③开垦梯田。④提高环境保护意识⑤不乱砍滥伐伐、⑥不过度放牧。⑦退耕还林。⑧修筑沟渠排水,⑨修筑大坝。
第三单元：计量时间
古人利用太阳的运动规律来计量时间。日出而作，日落而息，昼夜交替形成最早的时间单位——天。
圭表和日晷是古代人们计时的天文仪器。圭表利用日影的长度不同计时，日晷利用日影的方向不同计时。
我们可以利用燃香的方法计时，香燃烧变短的速度是均匀的。在做燃香实验时要做好标记。
①现代，我们可以用太阳、日晷、圭表、燃香、水钟、沙漏、钟表、计时器、秒表等计量时间。古代用圭表、日晷、燃香、蜡烛、水钟、沙漏等方法计时。
我们知道的时间单位有年、月、日、时、分、秒。
古代水钟是利用水流速度的等时性来计量时间的。
水钟分为受水型水钟和泄水型水钟。
①受水型水钟：根据积水的高度来来计时。
②泄水型水钟：根据漏出水的高度来计时。
水钟通过一定的装置，保证水在一定时间内以稳定的速度往下流动，从而用来计量时间。
孔径大小与水位高度会影响水钟计时的准确性。孔径大，水位高，水流速度快，孔径小，水位低，水流速度慢。
水钟的流动速度会先快后慢，我们可以控制水流速度，保证水流速度均匀。从而使水钟计量时间更准确。
受水型水钟在装水的杯子侧面安装出水口是为了把多余的水派出去，保证水流速度均匀，让计时更准确
制作水钟的步骤：
①明确任务，
②设计方案（需要什么材料、怎样控制漏水速度、如何划分10分钟刻度等等），
③制作水钟（根据设计方案制作水钟），
④测试水钟（用钟表测试自己的水钟是否正确），
⑤评估与改进（根据测试结果，改进水钟的不足）
机械摆钟利用摆的等时性原理计时，同一个摆在相同时间内摆动的次数相同。
摆每摆动一次的时间相同，说明摆具有等时性，可以用来计时。
摆由摆绳和摆锤组成。机械摆钟每分钟摆动60次。
同一个单摆在相同时间内摆动的次数相同，这就是摆的等时性。
根据摆的等时性人们制作了摆钟，使时间计量更准确，误差更小，
同一个摆的摆的快慢与摆绳的长度有关，与摆锤质量无关。摆绳长度越长，摆的速度越慢，摆绳长度越短，摆的速度越快。
不同的单摆在一定时间内摆动的次数不同。
人们设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。比如圭表用来计量二十四节气，秒表用来计量短跑，时钟用来计量一天时间24小时。
计时工具运用了物体周期性变化规律，钟表不仅可以计时，还能确定位置。时间不准确会给人们带来不方便。
当今计时最精准的是原子钟。
古代计时工具有圭表、日晷、水钟、沙漏、燃香等。现代计时工具有手表、、秒表、计时器、手机、摆钟、石英钟、原子钟等。
人们利用钟表精准计时的作用，①可以方便人们生产生活，②方便人们出行，③保障交通安全，④航海确定方向等
日常生活中，我们在什么情况下，需要精确计时呢？
①航天器的发射保证安全和成功。
②赛跑精准计时，才能分出名次。
③路口信号灯精准计时，保证交通安全。
④公交车、汽车、火车、飞机等交通工具，需要精确计时才能保证交通的有序运行
⑤烹饪食物要精准计时，时间过长或过短不利用煮熟食物。
⑥电视节目需要精确计时，不然电视节目容易产生混乱。
第四单元：健康生活
人体身体分为头、颈、躯干、四肢四个部分。
必须要吃东西，吸入氧气，才能获得能量维持生命
青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此养成良好的生活方式和习惯非常重要。
人是健康包括身体健康、心理健康、良好的社会适应能力等
①身体健康：包括是否伤残或疾病
②心理健康：包括智力、正确自我评价、正确看待优缺点、良好的人生观、世界观、价值观、乐观、自信、学会合理欣赏事物，辩证的看待事物的对和错。
③良好的社会适应能力：社交能力、处事能力、人际关系能力和社会发展和谐一致
体重指数=体重（千克）÷五年级正常体重指数：①男生14.4——21.4，②女生13.8——20.5
影响生长发育的因素有①遗传、②饮食习惯、③体育锻炼④睡眠时间、⑤生存环境也有可能对我们的身体造成伤害。
体质记录表包括①体重指数，②视力、③肺活量、④50米跑、⑤一分钟跳绳、⑥一分钟仰卧起坐。
土壤污染、水污染会影响身体正常生长，容易生病，诱发癌症，长期生活在雾霾、香烟环境中，呼吸系统容易受损。
青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此养成良好的生活方式和习惯非常重要。
为了健康生长，我们要养成良好的饮食习惯、参加体育锻炼、保证充足睡眠、远离不良的生活环境，保持良好的心态和心情，与人和谐相处，适应社会。
11..①健康的理想状态是保持性格完好，智力正常，认知正确，情感适当，意志合理，态度积极，行为恰当，适应良好的状态。
②心理不健康的表现：自卑胆小，猜疑逆反、排斥他人、贪财、冷漠、孤僻、内向
身体的运动是骨骼、关节、肌肉协同工作完成的。
骨骼和肌肉是人体的运动器官，肌肉的收缩和舒张牵引骨骼运动。
体育锻炼对促进骨骼和肌肉的健康生长起着重要作用。
在日常学习中，要注意保持脊柱和身体部位均匀负重，保持正确的身体姿势。
人体共有多块骨头，他们相互连接构成了人体支架——骨骼。
骨骼的作用：①带动身体做各种运动，②支撑身体，③保护内脏器官。
骨与骨之间可以活动的连接叫做关节，不同的关节，活动方式不同。
关节的作用：①支点作用，②运动作用，③缓冲作用
人体共有多块肌肉，肌肉附在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。
我们身体的关节有：①肩关节、②肘关节、③腕关节、④指关节、⑤髋关节、⑥膝关节、⑦踝关节
人体在进行各种运动时，骨、关节和肌肉协同完成工作，其中骨骼支持人体的运动，是人体运动的基础；关节是骨与骨之间能够活动的连接，使骨的运动更灵活；肌肉附着在骨上，通过收缩带动骨产生运动，为人体运动提供了动力
血管是身体内血液流过的一系列管道，它们遍布我们的身体，有的粗，有的却很细。
血管分为动脉血管、静脉血管、和毛细血管。
心脏作用：推动血液流动。我们可以测量心跳和测量脉搏感受心跳，正常心跳是每分钟70——80次
合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作。
为什么心脏在不停的跳动？
答：心脏的作用是推动血液流动。心脏不停的跳动是为了推动血液在血管中不停的流动，把营养和氧气输送到身体各个部分，维持身体健康。
27.血液是怎样在身体里流动的？
答：①心脏收缩把血液挤出心脏，通过血管输送到身体各个部分，②血液通过心脏舒张吸入心脏，形成一个完整的血液循环系统。
脑是人体的控制中心，管理着人体绝大部分的生命活动。
人脑包括大脑、小脑和脑干部分，分别控制着人体不同的生命活动。
①大脑作用：控制人体的绝大部分生命活动：如：运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等，左脑半球控制右边身体，右脑半球控制左侧身体
②小脑作用：协调运动和维持身体平衡
③脑干作用：负责许多生命活动，如：血液循环、呼吸、心跳、
大脑具有记忆、思维等高级功能。
充足的睡眠和轻松愉悦的心情有利于脑的健康。
脑与脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。
大脑包括左大脑半球和右大脑半球两个部分，脑的不同区域控制着身体各个部分。
①左大脑半球作用：逻辑、书写、语言、数学
②右大脑半球作用：音乐、绘画、情感、技艺
左大脑半球控制右侧身体，右大脑半球控制左侧身体
小脑有协调运动和维持身体平衡的作用。
颅骨保护着大脑安全。
大脑是脆弱的，如何保护大脑？
答：①保证充足的睡眠和轻松愉悦的心情
②加强体育锻炼
③养成良好的饮食习惯、
④养成良好的生活习惯，不抽烟不喝酒
⑤要经常使用大脑，
⑥保护大脑不受伤。
大脑有什么作用？
答：①管理着生命活动，②指挥身体进行各种运动，③大脑帮助记忆、思考、解决问题。④大脑控制身体平衡、交流。⑤控制情绪等。
人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统来完成的
神经系统是由脑、脊髓、神经协同工作完成的。
人体神经系统是怎样工作的？
答：当人体受到环境中的各种刺激时由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢发出相应的指令，并通过传出神经使身体。
全身各系统、器官和细胞都在神经系统的控制下相互配合完成各自的功能。
对某种运动反复练习可以减少神经系统反应过程所需要的时间。
人体对环境刺激神经系统作出反应需要经过哪些步骤
答：神经系统传递的过程：感受刺激传入神经神经中枢传出神经作出反应
44.日常生活中，为保护神经系统我们应该怎样做？
答：①保持正确的坐姿，保护脊髓。
②乘车时系好安全带。，避免头部和四肢等神经系统收到伤害。
③养成良好的睡眠习惯，早睡早起，保证充足的睡眠。
④经常参加体育锻炼，反复练习可以提高神经系统反应能力
⑤体育锻炼做好防护
⑥保持轻松愉悦的心情
45.大脑管理着人的情绪、意志、行为等、人的情绪、意志、行为是可以控制的。
46.长期的精神压力会影响人的身心健康。
47.良好的沟通方式，可以避免冲突发生。
48.体育锻炼可以缓解精神压力。
49.情绪是人对某种事物产生的兴奋心理状态，是大脑对外界刺激做出的反应，如：高兴、愤怒、惊奇、悲伤等。
50.压力容易引起焦虑、抑郁、愤怒、暴躁等不良情绪和行为表现。，所以我们要学会管理情绪、学会管理压力、学会控制自己
51.长期的压力有什么危害？
答：①引起焦虑、抑郁、愤怒、暴躁等不良情绪和行为表现
②损害身体健康和心理健康，
③注意力不集中。
④影响睡眠
⑤难以学会新东西
如何管理情绪和管理压力？
答：①适当的进行体育锻炼②多阅读，③找人倾诉④保持充足的睡眠⑤写日记⑥听音乐、看电视，⑦深呼吸，让自己平静下来
如何管理自己的愤怒?
答：①停止你在说的话和正在做的事。确保你不会说出让你后悔的话或作出让你后悔的事
②参试多做几次深呼吸，让自己平静下来，
③思考如何反应
④想好在行动。
我们的身体是一个和谐统一的整体，一个系统出现问题会导致其他系统也出现问题。
健康的行为才能保护好我们的身体，健康快乐的生活。
健康行为计划内容：
①确定你想要实现的健康目标
②解释该目标可能对你产生的影响
③制定一个能够实现目标的计划
④记录计划的执行效果
生活中有哪些健康的行为？哪些不健康的行为？
答：①健康行为：体育锻炼、跑步、散步、游泳、骑车、看书、参加公益活动、良好的作息习惯、良好的饮食习惯等
②不健康的行为：暴饮暴食、熬夜、打游戏、看电视、玩手机、不爱运动，做危险游戏、抽烟喝酒、乱发脾气等等
不健康的行为有什么危害？
答：①暴饮暴食引起肥胖，②熬夜影响睡眠，没有精神，③不爱运动影响体质，容易生病，④打游戏、看电视、玩手机会上瘾，影响学习生活，⑤做危险游戏会受伤，损坏我们神经系统，⑥乱发脾气影响心情和与同学相处等。
59.健康生活方式有①健康饮食、②规律的作息时间，③科学锻炼身体，④自我情绪管理
图片部分
问答部分
第一单元：光
1.为什么黑暗的环境中人们看不见物体？
答：因为人们要看见东西，需要有光反射进入眼睛里，黑暗的环境没有光，所以看不见物体。
2.为什么不能用眼睛直视太阳光、激光笔、强光手电？
答：因为太阳光、激光笔、强光手电等光源发出的光非常强烈，会对我们的眼睛造成伤害，所以不能用肉眼直视。
3.为什么焊接工人要佩戴墨镜？
答：因为墨镜可以阻挡部分光线直射人们的眼睛，减小强光对眼睛的伤害。
4.日食形成的原因是什么？
答：地球围绕太阳转，月球围绕地球转，当月球转到太阳和地球的中间，月球挡住了太阳直射地球的光，就形成了日食。
5.月食形成的原因是什么？
答：地球围绕太阳转，月球围绕地球转，当地球转到太阳和月球的中间，地球挡住了太阳直射月球的光，就形成了月食。
6.影子是怎样形成的？
答：影子形成需要光源、挡光物、屏，光沿直线传播，挡光物挡住了光线，在后方形成了阴影，这个阴影部分就是影子。
7.什么是光的折射？
答：光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播路线和方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
8.斜放入水中的铅笔会发生什么现象？为什么？
答：斜放入水中的铅笔看起来像断了一样，因为斜放入水中的铅笔发生折射现象，光的传播路线和方向发生了改变。
9..为什么从方形鱼缸棱角处看，水缸中的一条鱼会看成两条鱼呢？为什么鱼缸里的小鱼看起来变大？
答：因为发生了光的折射现象，光由一种介质斜射进入另一种介质时，光的传播路线和方向会发生改变，一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变了方向,分别进入人眼,看起来就是两条鱼了。
彩虹是怎样形成的？
答：彩虹的形成就是光的折射现象的一种表现。当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种颜色的光。
第二单元：地球表面的变化
1.我国的地形地貌特点：
答:我国地形西部多高山，东部多平原，整体地势西高东低，呈阶梯状分布，地形多种多样，山区面积广大，因此地形地貌复杂。
2.地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？
答：地球表面主要由五大地形，分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。
3.影响地形变化的因素有哪些？
答：影响地形的因素：内力作用和外力作用。
①内力作用主要是地壳运动，有地震、火山等比较剧烈的运动，会让地形变得高低不平。
②外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用，使得地形削高填低趋向平坦。
人类是怎样探索地球内部结构的？
答：科学家利用地震波在地球内部不同传播速度来探索地球内部结构。
6.地球内部是运动的还是静止的？
答：地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆也在不停的涌动，因此地球的内部是运动的，地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。
7.喜马拉雅山和东非大裂谷是怎样形成的？
答：地壳运动改变地形地貌，板块与板块碰撞挤压形成山脉，板块与板块拉伸段裂形成峡谷。
8.组成地壳的岩石大致分成几个类型？它们分别是什么？
答：组成地壳的岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
①岩浆岩：花岗岩、玄武岩、浮石
②沉积岩：页岩、石灰岩、砾岩、砂岩
③变质岩：大理岩、板岩
8.在地震中如何展开自救和互救？
答：①迅速躲到坚固的墙体下。②用毛巾或衣物捂住口鼻。③不要从楼上跳下，也不能使用电梯。④关掉煤气开关或电开关，⑤不靠近建筑物和大树，⑥逃生要逃到宽敞的地方。
地震的影响是什么？
答：能使房屋倒塌、铁路变形、海啸冲毁港口、公路毁坏，能导致山崩地裂、地面沉降与隆升、地表错位，河道堵塞。
10.火山喷发的原因是什么？
答：地壳运动是火山喷发形成的原因，火山喷发时,炽热的岩浆在巨大的压力作用下沿着地壳薄弱地带涌出或喷出。
11.火山喷发的利与弊？
①坏处：①引起火灾，②损坏房屋、③掩埋农田，④污染空气，⑤影响生命安全，造成财产损失，⑥导致滑坡、山崩、泥石流、地震等等。
好处：①火山灰能提高土土壤的肥力，②地热能被人们利用，③形成岩浆岩。
12.雅丹地貌、风蚀柱、戈壁滩是怎样形成的？
答：雅丹地貌、风蚀柱、戈壁滩是由于风的侵蚀作用形成的，风的侵蚀作用缓慢的改变岩石的形状，形成的不同的地形。
13.风的作用：
答;好处①调节气候、②传播花粉和种子，③改变地形、④风力发电
坏处：①吹倒大树和房屋、②影响农业、工业和经济发展，③台风、飓风等自然灾害威胁人类。
14.河流通过什么方式改变地表？
答：河流通过侵蚀、堆积、搬运土壤微粒来改变地表。
15.降雨会对地表产生怎样的影响？
答：雨水会对地表产生侵蚀作用。雨水落到地面上的力打散和溅起土壤微粒，水流动时把土壤微粒带走，形成千沟万壑的地形。
16.如何减少土地侵蚀作用？预防水土流失？
答：①多植树种草②改坡地为台地,③开垦梯田。④提高环境保护意识⑤不乱砍滥伐伐、⑥不过度放牧。⑦退耕还林。⑧修筑沟渠排水,⑨修筑大坝。
第三单元：计量时间
古人是怎样计量时间的？
答：1.古人利用日出而作日入而息，昼夜交替来计量时间。2.古人利用阳光下的影子长度和方向变化规律来计量时间。比如日晷和圭表。
2.水钟是利用什么原理制作和计量时间的？
答：水钟利用流水的等时性来计时，保证水在一定时间内以稳定的速度往下流动，从而用来计量时间。
3.孔径大小和水位高低对水钟计量时间有影响吗？我们可以怎么改进？
答：孔径大小和水位高低对水钟计量时间有影响。孔径大小与水位高度会影响水钟计时的准确性。孔径大，水位高，水流速度快，孔径小，水位低，水流速度慢。
改进措施：我们可以控制水流的速度，保证水流速度均匀。从而使水钟计量时间更准确。
水钟分为哪几类？分别通过什么原理计时？
答：水钟分为受水型水钟和泄水型水钟。
①受水型水钟：根据积水的多少来来计时。
②泄水型水钟：根据漏出水的多少来计时。
受水型水钟为什么要在装水的杯子侧面安装出水口？
答：为了把多余的水排出去，保证水流速度均匀，让计时更准确。
6.摆的速度与什么有关系？
答：摆的快慢与摆绳的长度有关，与摆锤质量无关。摆绳长度越长，摆的速度越慢，摆绳长度越短，摆的速度越快。
钟表精准计时对人们的影响和作用是什么？
答①可以方便人们生产生活，②方便人们出行，③保障交通安全，④航海确定方向等
7.日常生活中，我们在什么情况下，需要精确计时呢？
①航天器的发射保证安全和成功。
②赛跑精准计时，才能分出名次。
③路口信号灯精准计时，保证交通安全。
④公交车、汽车、火车、飞机等交通工具，需要精确计时才能保证交通的有序运行
⑤烹饪食物要精准计时，时间过长或过短不利用煮熟食物。
⑥电视节目需要精确计时，不然电视节目容易产生混乱。
第四单元：健康生活
1为什么说青少年要养成良好的生活方式和习惯很重要？
答：.青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此养成良好的生活方式和习惯非常重要。
2.影响生长发育的因素有哪些？
答：①遗传。②饮食习惯。③运动。④作息习惯，⑤生活习惯。⑥生活环境
为了健康生长，我们应该怎么做？
答：为了健康生长，我们要养成良好的饮食习惯、参加体育锻炼、保证充足睡眠、远离不良的生活环境，保持良好的心态和心情，与人和谐相处，适应社会。
①多运动，锻炼身体；
②养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，多吃蔬菜水果；
③养成良好的作息习惯，早睡早起，保证足够的睡眠
④养成良好的生活方式和习惯，少玩手，少看电视，少打游戏，多看书，多参加活动。
⑤学会调节自己的心理情绪，积极面对生活。
⑥远离不良的生活环境，包括空气污染、水污染、土壤污染等
3.哪些不良的环境，可能对我们的身体造成哪些伤害？
答：①垃圾；②空气污染；③水污染、④土壤污染、⑤噪音污染。⑥雾霾、沙尘暴、⑦抽烟喝酒等
不良的环境可能造成哪些伤害？
答：①污染的环境下身体容易生病，影响身体生长发育
②危险的环境下容易造成伤残
③雾霾环境容易造成呼吸系统受损
④抽烟喝酒的环境影响身体健康
骨骼的作用是什么？
答：骨骼的作用：①带动身体做各种运动，②支撑身体，③保护内脏器官。
5.为什么心脏在不停的跳动？
答：心脏的作用是推动血液流动。心脏不停的跳动是为了推动血液在血管中不停的流动，把营养和氧气输送到身体各个部分，维持身体健康。
6.血液是怎样在身体里流动的？
答：①心脏收缩把血液挤出心脏，通过血管输送到身体各个部分，②血液通过心脏舒张吸入心脏，形成一个完整的血液循环系统。
7.大脑是脆弱的，如何保护大脑？
答：①保证充足的睡眠和轻松愉悦的心情
②加强体育锻炼
③养成良好的饮食习惯、
④养成良好的生活习惯，不抽烟不喝酒
8.大脑有什么作用？
答：①管理着生命活动，②指挥身体进行各种运动，③大脑帮助记忆、思考、解决问题。④大脑控制身体平衡、交流等。
9.人体神经系统是怎样工作的？
答：当人体受到环境中的各种刺激时由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢发出相应的指令，并通过传出神经使身体。
10.人体对环境刺激作出反应需要经过哪些步骤
答：①感受刺激②传入神经③神经中枢④传出神经⑤作出反应
11.日常生活中，为保护神经系统我们应该怎样做？
答：①保持正确的坐姿，保护脊髓。
②乘车时系好安全带。，避免头部和四肢等神经系统收到伤害。
③养成良好的睡眠习惯，早睡早起，保证充足的睡眠。
④经常参加体育锻炼，反复练习可以提高神经系统反应能力
⑤体育锻炼做好防护
⑥保持轻松愉悦的心情
12长期的压力有什么危害？
答：①引起焦虑、抑郁、愤怒、暴躁等不良情绪和行为表现
②损害身体健康和心理健康，
③注意力不集中。
④影响睡眠
⑤难以学会新东西
13.如何管理情绪和管理压力？
答：①适当的进行体育锻炼②多阅读，③找人倾诉④保持充足的睡眠⑤写日记⑥听音乐、看电视，⑦深呼吸，让自己平静下来
14.如何管理自己的愤怒?
答：①停止你在说的话和正在做的事。确保你不会说出让你后悔的话或作出让你后悔的事
②参试多做几次深呼吸，让自己平静下来，
③思考如何反应
④想好在行动。
15.健康行为计划内容：
①确定你想要实现的健康目标
②解释该目标可能对你产生的影响
③制定一个能够实现目标的计划
④记录计划的执行效果
16.生活中有哪些健康的行为？哪些不健康的行为？
答：①健康行为：体育锻炼、跑步、散步、游泳、骑车、看书、参加公益活动、良好的作息习惯、良好的饮食习惯等
②不健康的行为：暴饮暴食、熬夜、打游戏、看电视、玩手机、不爱运动，做危险游戏、抽烟喝酒、乱发脾气等等
17.不健康的行为有什么危害？
答：①暴饮暴食引起肥胖，②熬夜影响睡眠，没有精神，③不爱运动影响体质，容易生病，④打游戏、看电视、玩手机会上瘾，影响学习生活，⑤做危险游戏会受伤，损坏我们神经系统等，⑥乱发脾气影响心情，不利于和同学相处。
18.健康生活方式有哪些？
答：①健康饮食、②规律的作息时间，③科学锻炼身体，④自我情绪管理
实验部分
1.实验名称：红苹果实验。
实验猜想：人们要看见东西，需要有光反射进入眼睛里，黑暗的环境没有光，所以看不见物体。
实验材料：：红苹果、黑暗的房间。
实验过程：①创造一个黑暗的环境，观察红苹果。
实验现象：黑暗的环境中不管呆多长时间都看不到红苹果。
实验结论：人们要看见东西，需要有光反射进入眼睛里，黑暗的环境没有光，所以看不见物体。
2.实验名称：光是怎样传播的？
实验猜想：光是沿直线传播的。
实验材料：四张卡纸、燕尾夹、手电筒。
实验过程：①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米，把卡纸纵向排列，用手电筒照射，直接传过小孔，②把中间的卡纸左右移动位置，观察现象。
实验现象：①当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑，②当把中间的一张卡纸向左或向右移动后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。
实验结论：光是沿直线传播的。
3.实验名称：小孔成像实验说明了光具有什么特点？
实验猜想：小孔成像实验说明光是沿直线传播的。
实验材料：屏、蜡烛、带孔的卡纸、火机。
实验过程：①创造一个黑暗的环境，②把蜡烛、带孔的卡纸、屏放在一条线上，点燃蜡烛，观察现象。
实验现象：点燃的蜡烛透过小孔在屏上形成倒立的像。
实验结论：小孔成像实验说明光是沿直线传播的
4.实验名称：光的传播会遇到阻碍吗？
实验猜想：光的传播会遇到阻碍，①光能透过透明物体传播，②光能透过半透明物体传播，③光不能透过不透明物体传播。
实验材料：玻璃、白纸、书本、手电筒，燕尾夹。
实验过程：用手电筒分别照射玻璃、白纸、书本。
实验现象：①光能透过透明物体传播，②光部分能透过半透明物体传播，③光不能透过不透明物体传播。
实验结论：①光能透过透明物体传播，②光部分能透过半透明物体传播，③光不能透过不透明物体传播。
5.实验名称：光照射烟雾的探索？
实验猜想：①光沿直线传播，②光的传播会遇到阻碍。
实验材料：水槽、激光笔、线香等等。
实验过程：在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射充满烟气的水槽，观察水槽中发生的变化并解释自己看到的现象。
实验现象：①烟气浓度的增加，光传播的过程中受到的阻碍越来越大，透过烟气的光越来越弱。②光线越来越明显。
实验结论：①光传播过程中会遇到不透明物体的阻碍，②光沿直线传播。
6.实验名称：光的传播方向会发生改变吗？
实验猜想：光由一种介质斜射进入另一种介质时，光的传播路线和方向会发生改变，发生折射现象。
实验材料：激光笔、杯子、铅笔、水。
实验过程：①在杯子中加入水，把铅笔斜放入水中。②把激光笔照射的光斜射进入水中。
实验现象：①铅笔看上去像断了一样。②激光笔照射的光传播路线发生改变。
实验结论：光由一种介质斜射进入另一种介质时，光的传播路线和方向会发生改变，发生折射现象。
7.实验名称：观察白光通过三棱镜后发生的变化？
实验猜想：棱镜可以通过折射把白光转化为红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的色光。
实验材料：三棱镜、强光（白光）。
实验过程：关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，让教室尽可能的变黑暗。让一束强光（白光）通过三棱镜，仔细观察看到的现象。
实验现象：当一束强光（白光）透过三棱镜之后照射在墙上，白光变成了色光。
实验结论：棱镜可以通过折射把白光转化为红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的色光。
8.实验名称：制作一个彩色轮，将色光混合成白光？
实验猜想：色光可以在高速旋转条件下混合成白光。
实验材料：圆形卡纸、剪刀。细绳。
实验过程：制作一个彩色轮，高速旋转彩色轮。
实验现象：色光可以在高速旋转条件下混合成白光。
实验结论：色光可以在高速旋转条件下混合成白光。
9.实验名称：火山是怎样形成的？
实验猜想：火山有由于地壳运动形成的，炽热的岩浆沿着地壳薄弱地带喷发形成的。。
实验材料：铁架台、土豆泥、番茄酱、酒精灯。
实验过程：用土豆泥模拟地壳，番茄酱模拟岩浆，番茄酱倒入土豆泥中，用酒精灯加热，观察现象。
实验现象：番茄酱在加热过程中喷涌而出。
实验结论：火山有由于地壳运动形成的，炽热的岩浆沿着地壳薄弱地带喷发形成的
10.实验名称：探索植物对侵蚀的影响。
实验猜想：斜坡上有无植被会影响土壤被侵蚀程度。有植被覆盖、土壤被侵蚀程度小，没有植被覆盖、土壤被侵蚀程度大。
实验材料：两个塑料盒子、泥土、喷壶、植被模拟的材料等等。
实验过程：①动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。②用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察雨水对小山丘的影响。③比较两个小山丘降水后的变化。
实验现象：有植被覆盖、土壤被侵蚀程度小，没有植被覆盖、土壤被侵蚀程度大。
实验结论：斜坡上有无植被会影响土壤被侵蚀程度。有植被覆盖、土壤被侵蚀程度小，没有植被覆盖、土壤被侵蚀程度大。
11.实验名称：制作水钟
实验猜想：水钟是利用水流速度的等时性制作的，水的流动速度是均匀的，。
实验材料：铁架台、塑料瓶、小刀、量杯、水、记号笔、秒表。
实验过程：根据设计要求制作水钟，保证水位高低一致，并调整水流速度和孔径大小，记录每毫升水需要的时间。
实验现象：水钟每毫升水需要的时间相同。
实验结论：水钟是利用水流速度的等时性制作的，水的流动速度是均匀的，。
12.实验名称：摆的快慢与摆绳长度有关吗？
实验猜想：摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳长度越长，摆的速度越慢，摆绳长度越短，摆的速度越快。
实验材料：铁架台、细绳、乒乓球、剪刀、秒表。
改变条件：摆绳长度
不改变条件：摆锤的质量
实验过程：①利用最长摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
②利用中等长度摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
③利用最短摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
实验现象：摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳长度越长，摆的速度越慢，摆绳长度越短，摆的速度越快。
。
实验结论：摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳长度越长，摆的速度越慢，摆绳长度越短，摆的速度越快。
12.实验名称：摆的快慢与摆锤的重量有关吗？
实验猜想：摆的快慢与摆锤的质量无关，不论摆锤的质量轻重，摆摆动的次数相同
实验材料：铁架台、细绳、乒乓球、剪刀、秒表。
改变条件：摆锤的质量
不改变条件：摆绳长度
实验过程：①利用最重摆锤的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
②利用中等重量摆锤的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
③利用最轻摆锤的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
实验现象：摆的快慢与摆锤的质量无关，不论摆锤的质量轻重，摆摆动的次数相同
实验结论：摆的快慢与摆锤的质量无关，不论摆锤的质量轻重，摆摆动的次数相同